Podpora digitálních kompetencí žáků
Možnost rychlé komunikace jak s žáky, rodiči, tak také s pedagogickým týmem je klíčovou součástí dobré výuky
Podpora digitálních kompetencí žáků
Pilíř Podpora digitálních kompetencí žáků je dále rozdělen do pěti podpilířů.
Podpilíř Informační a mediální gramotnost se představuje digitální zdroje o mediální gramotnosti včetně videozdrojů. Dále je zde kapitola o Wikipedii ve školství a také o využití QR kódů při výuce a time managementu.
Podpilíř Digitální komunikace a spolupráce se zaměřuje na správnost citací, ochranu na internetu a na problematiku kyberšikany.
Podpilíř Tvorba digitálního obsahu představuje zdroje vhodné k tvorbě či úpravě prezentací, fotek a videí. Dále se věnuje autorskému právu. Poslední kapitolou je internetová encyklopedie Wikipedie.
Podpilíř Odpovědné používání digitálních technologií rozebírá podrobně bezpečnost na internetu: jak se chránit, kam se obrátit o pomoc apod.
Podpilíř Řešení problémů prostřednictvím digitálních technologií nabízí přehled, jak řešit problémy zvláště v rámci digitálních technologií.
